Musica è emozione. Crescita educativa e culturale nella scuola secondaria di primo grado

C. Cappa

Musica è emozione. Crescita educativa e culturale nella scuola secondaria di primo grado
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PREZZO: LIBRO GRATUITO
DATA 06/06/2018
AUTORE C. Cappa
ISBN 9788846752116
DIMENSIONE DEL FILE 5,94 MB
FORMATO PDF EPUB FB2 TXT
LINGUA ITALIANO

Descrizione libro

Il volume è il risultato di una ricerca interdisciplinare svolta nell'ambito del progetto MIUR Musica è Emozione, in collaborazione con l'istituto comprensivo "Angelo Maria Ricci" di Rieti, e realizzata da un'équipe internazionale coordinata da Carlo Cappa e da Giuseppe Sellari. La ricerca si è proposta di sperimentare e valutare, attraverso le attività scolastiche di 'musica d'insieme', la crescita culturale ed educativa, nonché il senso dell'armonizzazione delle varie soggettività, con particolare riferimento agli studenti delle scuole secondarie inferiori. Ponendo in dialogo metodologie differenti, l'équipe ha indagato un caso di studio con caratteristiche peculiari, ma che si presenta come assai indicativo per comprendere le potenzialità della musica in una delicata età dello sviluppo. Prefazione di Luigi Berlinguer.

SPECIFICHE

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...n ambiente sereno che consenta al bambino di comprendere i propri sentimenti e quelli degli altri, di sviluppare capacità di adattamento, di imparare a dar voce e nome alle proprie emozioni, imparando a gestirle ... PDF SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Finalità educative della scuola ... . SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO Finalità educative della scuola •Recepire e interpretare i bisogni e le istanze dei singoli e delle diverse realtà. Avere attenzione alla persona, rispettare gli stili individuali di apprendimento, valorizzare, incoraggiare, sostenere allo scopo di promuovere apprendimenti significativi e personalizzati. Nella scuola Kolbe i docenti, attraverso le diverse discipline: indicano la strada e sostengono l'apprendimento e il lavoro degli studenti; sono disposti ad ascoltare i desideri, le aspirazioni, ma anche le dif ... Musica è emozione. Crescita educativa e culturale nella ... ... . Nella scuola Kolbe i docenti, attraverso le diverse discipline: indicano la strada e sostengono l'apprendimento e il lavoro degli studenti; sono disposti ad ascoltare i desideri, le aspirazioni, ma anche le difficoltà dei giovani per accompagnarli nel loro percorso di maturazione; dialogano con i genitori per favorire la crescita dei ragazzi; lavorano insieme per raggiungere gli obiettivi E se ciò è vero per tutti, diventa fattore imprescindibile per gli alunni della scuola dell'infanzia e primaria - così, se una lezione in qualche modo tradizionale erogata a distanza può funzionare con gli alunni della scuola secondaria di primo e soprattutto di secondo grado, ove tale modalità è più vicina alla consueta strutturazione delle attività scolastiche, ben diverso è il ... - Ugolini F.C., Emozioni e musica d'insieme. Il ruolo delle esibizioni in pubblico in una logica di competenza, in C. Cappa, G. Sellari (a cura di), Musica è Emozione. Crescita educativa e culturale nella scuola secondaria di primo grado, Pisa, ETS, 2018, pp. 107-155. - Ugolini F.C., Vicarianza funzionale e vicarianza d'uso. Indirizzo musicale - Secondaria di primo grado Lazise CHI SIAMO L'indirizzo musicale è uno strumento didattico importantissimo che permette all'alunno di vivere l'esperienza pratica di suonare uno strumento musicale e di condividere con i compagni l'attività della musica d'insieme, due momenti di straordinaria crescita emotiva e culturale. Oggi all'insegnante si richiede non solo la trasmissione dei saperi, ma anche e soprattutto un più ampio ruolo educativo: per educare, cioè per "condurre fuori" gli allievi, come suggerisce l'etimo della parola, in uno spazio più vasto di conoscenza della realtà, è necessario osservarli, ascoltarli, considerarli nella loro individualità, rintracciare in ciascuno di loro possibilità e ... L'educazione musicale e la musica prodotta nelle varie manifestazioni di fine anno dalle scuole ad indirizzo musicale, irradia bellezza, rapisce il cuore e si diffonde nella volta naturalmente ... l'attività educativa si esplica in sinergia con l'intervento della scuola nella promozione dei processi di crescita umana, civile e culturale degli alunni della scuola Torelli che si iscrivono come semiconvittori e che vengono accolti al termine delle lezioni dalla scuola frequentata, accompagnati in mensa, assistiti e guidati all'organizzazione dello studio pomeridiano e del tempo libero; Il lavoro nella secondaria di primo grado è asato su un perorso he tende alla soperta di sé e dellaltro, un terreno in cui sperimentare e scoprire attraverso le emozioni il contesto comunicativo, attraverso il corpo, il gesto, la musica, mettendosi in gioco su potenzialità corporee poco esplorate nella quotidianità. crescita nella continuità (PTOF, p. 49). Per venire incontro alle necessità delle famiglie la scuola Secondaria di I grado, è aperta il pomeriggio tutti i giorni con le seguenti modalità: Lunedì e Mercoledì: rientro obbligatorio con regolari attività scolastiche; Martedì, Giovedì e Venerdì: doposcuola con studio assistito (facoltativo)...